一、       课程教育理念：

《应用钢琴》课对于钢琴表演专业之外的任何一个音乐理论专业和音乐表演专业的学生来讲，都是非常重要的一门基础课。通过对钢琴的学习，不仅可以帮助学生更好得学习视唱练耳、和声、复调、曲式等专业基础课，还推动了学生专业知识的学习。本课程在继承传统钢琴教学同时，结合了《应用钢琴教学法》快乐学钢琴、兴趣学钢琴、速成学钢琴和创造学钢琴四个教学特点，旨在把学生培养成具有创新精神、高素质、应用型和可持续发展能力的人才。

二、教学目的与任务：

课程将采取传统与应用钢琴同步教学的方式。传统钢琴教学将浏览不同风格类型的钢琴作品、重奏作品、钢琴改编作品，拓宽学生学习视野。

应用钢琴教学有钢琴基础练习、简谱移调练习、钢琴即兴作曲练习、钢琴即兴伴奏练习、视唱与钢琴即兴伴奏练习等五大部分内容，把学生培养成动手能力强的应用型人才是该课程的主要教学目的和教学任务。其中钢琴基础练习在解决学生的钢琴基础弹奏练习同时，学习应用钢琴教学法世界名曲速成；学习简谱移调练习的目的是训练学生的简谱弹奏与移调能力；学习《弹钢琴学作曲》的目的是训练学生钢琴即兴弹奏和即兴作曲能力；弹奏简单钢琴即兴伴奏可以培养学生的学习兴趣和钢琴应用能力；学习视唱与钢琴即兴伴奏可以培养学生的弹唱协调能力。

三、教学原则：

基础理论知识的讲述和基本技能的训练相结合，注重实用性和趣味性，强调学生的动手和实践能力。

四、教学的方式与年限：

1、采取个别授课方式，每周一个学时（两人一节），共18个学时,2学分。

2、学生无故旷课总课时的三分之一，任课教师有权取消其考试资格，按学院教务科规定执行。

3、教师需认真填写教案，拟定教学计划，循序渐进提高学生对各种弹奏技术、乐曲风格、音乐内容等知识的基本掌握，根据学生的具体状况适当调整教学内容和进度。

4、学习年限为1年。

五、教学内容及练习项目等：

应用钢琴第二学期学习内容：

钢琴基础：《辛笛应用钢琴基础教程》第二册

钢琴弹奏：《辛笛应用钢琴弹奏教程——世界钢琴名曲速成》

钢琴弹唱：《辛笛应用钢琴弹唱教程》第二册

钢琴移调：《简谱钢琴即兴伴奏歌曲108首》

钢琴作曲：《辛笛应用钢琴作曲教程——弹钢琴学作曲》第二册

五、教学要求：

通过应用和声，把钢琴基础、简谱移调练习、钢琴即兴作曲练习、钢琴即兴伴奏练习、视唱与钢琴即兴伴奏等五个学科内容整合起来，训练学生的综合应用能力和创造力，拓宽学生的音乐视野与思维能力。

六、考核制度与评分比例：

应用钢琴每学期考试：3次进行

钢琴基础——在10条练习曲中抽查弹奏1首

钢琴移调——在10条练习中抽查弹奏1条

钢琴作曲——在自己提供的10条创作小品中抽查弹奏1条

评分标准：平时占60%，考试占40%。

殊情况无法参加考试的学生，由本人到教务科办理相关手续填写缓考申请，于考试当日或之前交给任课教师，补考时间另行通知。