一、课程教育理念：

《应用钢琴教学法》是在中国钢琴普及教育飞速发展形势下，本着把学生培养成具有创新精神、高素质、应用型和可持续发展能力教育理念的教学法。旨在钢琴教育面向大众，继承传统钢琴教学同时，打破精英教学单一模式，开创中国应用钢琴教育新局面。通过探索、模仿、即兴、创作等速成学习，启发音乐想象，拓宽思维空间，彰显动手能力。《应用钢琴教学法》有快乐学钢琴、兴趣学钢琴、速成学钢琴和创造学钢琴四个教学特点。

二、教学目的与任务：

通过教授《应用钢琴教学法》钢琴基础练习、简谱移调练习、钢琴即兴作曲练习、钢琴即兴伴奏练习、视唱与钢琴即兴伴奏练习等五大部分教学内容，把学生培养成动手能力强的应用型人才是该课程的主要教学目的和教学任务。其中钢琴基础练习在解决学生的钢琴基础弹奏练习同时，学习应用钢琴教学法世界名曲速成；学习简谱移调练习的目的是训练学生的简谱弹奏与移调能力；学习《弹钢琴学作曲》的目的是训练学生钢琴即兴弹奏和即兴作曲能力；弹奏简单钢琴即兴伴奏可以培养学生的学习兴趣和钢琴应用能力；学习视唱与钢琴即兴伴奏可以培养学生的弹唱协调能力。

三、教学原则：

基础理论知识的讲述和基本技能的训练相结合，注重实用性和趣味性，强调学生的动手和实践能力。

四、教学的方式与年限：

本课程教学方式为数码钢琴大课的上课方式，20——30人一组，教学以讲授及课堂抽查学生作业，并对共同出现的问题加以点评。每周大课讲授二学时。

学习周期为一年。

五、教学内容及练习项目等：

第一学期：

钢琴基础：《辛笛应用钢琴基础教程》第一册；

钢琴弹奏：《辛笛应用钢琴弹奏教程——新版流行歌曲弹奏速成》

钢琴弹唱：《辛笛应用钢琴弹唱教程》第一册

钢琴移调：《简谱十课速成》

钢琴作曲：《辛笛应用钢琴作曲教程——弹钢琴学作曲》第一册

第二学期：

钢琴基础：《辛笛应用钢琴基础教程》第二册

钢琴弹奏：《辛笛应用钢琴弹奏教程——世界钢琴名曲速成》

钢琴弹唱：《辛笛应用钢琴弹唱教程》第二册

钢琴移调：《简谱钢琴即兴伴奏歌曲108首》

钢琴作曲：《辛笛应用钢琴作曲教程——弹钢琴学作曲》第二册

五、教学要求：

通过应用和声，把钢琴基础、简谱移调练习、钢琴即兴作曲练习、钢琴即兴伴奏练习、视唱与钢琴即兴伴奏等五个学科内容整合起来，训练学生的综合应用能力和创造力，拓宽学生的音乐视野与思维能力。

六、考核制度与评分比例：

考试：3次

钢琴基础——在10条练习曲中抽查弹奏1首

钢琴移调——在10条练习中抽查弹奏1条

钢琴作曲——在自己提供的10条创作小品中抽查弹奏1条